本学期以来🤣🤰，工科数学分析（信息大类）借助学校信息技术，创新教学研讨活动🛞，截至12月3日实现了对全体成员的观课、评课全覆盖。
在本学期🫷🏿，课程团队充分利用现代信息技术的优势，借助学校智慧教学云平台🐮👷🏼，能全景重现教师上课场景的功能，创新同行评议形式，展开集体同行听课的模式😀。我们每次选定一位教师的一次课堂实录视频🙅，团队全体成员集中观看该教师授课👯♀️，听课过程团队成员各抒己见，发表对视频教学手段、教学方法、教学内容处理的意见和建议🏃🏻♂️➡️，从而达到了实时反馈的效果🔧，做实同行评议的效果。
同行听课一直是团队教学中的一个重要环节🙇🏽，但传统的同行听课模式，受时间地点的限制👵🏼，很难实现团队成员共同听课的🎠，也不能就授课内容即时进行深入的研讨🤎，听课和教学研讨活动不能很好结合⛔️。
在本学期的创新研讨中，我们每次能够集中研究一位老师的课堂实录💂♂️，对其中的问题进行深入挖掘，充分研讨，同时老师们也结合视频所展示的内容，尽情分享了在教学中的经验和体会👩🏻🦳。经过大半个学期的试卷，课程团队完成了对全体成员的轮流听课研讨🤦🏻，而且整个研讨活动气氛活跃🫷，老师们都受益匪浅。
凯发娱乐工科数学分析（信息大类）教学团队将继续致力于教学改革和教学创新，与时俱进，不断更新先进的教学手段和教学方法，进一步提高教学效果，为达到凯发娱乐的人才培养目标助力。
