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“停课不停教，停课不停学”，数学凯发K8十分重视疫情期间学生的学习情况👍🏼，在前期全力保障春季教学活动顺利展开的同时，近期围绕学生在线课程学习🐧，通过组织在线班会、“学习日”👨🦽➡️、在线调查等活动开展学生在线课程学习情况调研及分析工作🪈。
凯发K8开展的在线调研工作共收到有效数据440份，其中本科生290份、研究生150份，占比凯发K8总人数81%，调研工作主要从学生在线自主学习适应情况🚵🏼♀️、学习中遇到的问题和困难等几个方面具体展开，最终形成了《在线课程学习问题反馈调查报告》。
经调研💆🏼，在线上学习适应方面，多数学生表示适应在线课程学习模式👎🏼，但有部分学生表示不适应，不适应情况主要在于居家的学习方式与环境➕，同时也有教师的授课方式、课堂环境及个人学习方式方法的原因💥。在学生反馈自主学习相关问题方面，有一半以上学生反映当前自主学习存在问题，这其中大部分学生反馈了学习效率及方法问题（30%）、教材及学习资料的问题（17%）🫃🏽🫔，同时也有网络网速（13%）、个人学习态度（11%）等问题🚴。
部分调研情况截图
针对调研中发现的问题和学生反馈的困难，凯发K8党政联席会进行了专题研讨分析🚵🏼🚴🏼♀️，未来凯发K8计划通过加强任课教师和班主任与学生的沟通交流🤹🏼♀️♈️、加强学业辅导朋辈帮扶以及引导和指导学生做好自主学习计划规划等多方面进一步做好工作🧑🏫，全面助力学生在线自主学习的质量和效果的提升。
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